The International Dyslexia Association
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PRINCIPIOS B√ĀSICOS DE LA DISLEXIA

¬ŅQu√© es la dislexia?
La dislexia es un problema de aprendizaje debido a deficiencias en el lenguaje que afectan la lectura. La dislexia se manifiesta en las personas que tienen dificultad con determinadas destrezas en el lenguaje principalmente en la lectura. Los estudiantes con dislexia pueden experimentar dificultades en otras destrezas del lenguaje tales como la ortograf√≠a, la escritura y el habla. La dislexia es un problema permanente pero su impacto puede cambiar en las diferentes etapas de la vida de una persona. La dislexia est√° clasificada como un problema de aprendizaje porque la misma hace que sea muy dif√≠cil que un estudiante pueda alcanzar el √©xito acad√©mico en un ambiente normal de ense√Īanza.

¬ŅQu√© causa la dislexia?
Las causas concretas que causan la dislexia no est√°n completamente claras, pero los estudios anat√≥micos y radiol√≥gicos del cerebro demuestran diferencias en la forma en la que se desarrolla y funciona el cerebro de una persona con dislexia. Adem√°s, se ha encontrado que las personas con dislexia tienen problemas en distinguir los sonidos dentro de una palabra, un factor clave en sus dificultades para leer. La dislexia no se debe a la falta de inteligencia o deseo de aprender. Con m√©todos apropiados de ense√Īanza los disl√©xicos pueden aprender exitosamente.

¬Ņ Qu√© tan ampliamente dispersada est√° la dislexia?
Estudios recientes demuestran que 15-20% de la poblaci√≥n tiene problema con la lectura. Un 85% de ellos tienen dislexia. La dislexia puede aparecer en personas de todos los medios y grados de inteligencia. Adem√°s, la dislexia es hereditaria; los padres disl√©xicos son propensos a tener hijos disl√©xicos. Algunas personas se les diagnostica la dislexia a una edad temprana, pero en otras la dislexia se pasa inadvertida hasta que son adultos. Las personas inteligentes pueden ser disl√©xicas. Muchas veces son talentosos en √°reas que no requieren grandes destrezas del lenguaje, como computaci√≥n, dise√Īo, drama, electr√≥nica, matem√°ticas, mec√°nica, m√ļsica, f√≠sica, ventas y deportes.

¬ŅCu√°les son los efectos de la dislexia?
El efecto de la dislexia es diferente para cada persona y depende de la severidad de la condición y las formas en que se aborda su tratamiento. Las consecuencias más comunes son los problemas con la lectura, la ortografía y la escritura. Algunos disléxicos no tienen dificultad cuando comienzan a leer tampoco con tareas de ortografía, pero experimentan grandes problemas cuando las destrezas del lenguaje se vuelven más complejas y requieren gramática, comprensión de lectura y ensayos escritos.

Las personas con dislexia también pueden tener problemas con el lenguaje oral. Pueden encontrar dificultad en expresarse claramente o comprender completamente lo que otros dicen al hablar. Estos problemas del lenguaje a veces son difíciles de reconocer, pero pueden convertirse en problemas mas serios en el colegio, en el trabajo y en las relaciones sociales. La dislexia tiene un impacto que afecta y trasciende en el salón de clases.

La dislexia tambi√©n puede afectar el autoestima de la persona. Los estudiantes con dislexia a veces terminan sinti√©ndose ‚Äútontos‚ÄĚ y poco capaces de lo que realmente son. La tensi√≥n que causa los problemas del aprendizaje influye a que el estudiante se desanime y no contin√ļe sus estudios.

¬ŅC√≥mo se diagnostica la dislexia?
Una evaluaci√≥n formal es necesaria para determinar si una persona es disl√©xica. La evaluaci√≥n analiza la capacidad intelectual, el procesamiento de informaci√≥n, el proceso psico-ling√ľ√≠stico y las destrezas acad√©micas. Se usa para determinar si un estudiante est√° leyendo en su nivel escolar tomando en cuenta los antecedentes familiares de esta persona y su rendimiento escolar en general. Estas pruebas pueden ser realizadas por especialistas que brindan servicios profesionales en las escuelas p√ļblicas o en la pr√°ctica privada.

¬ŅCu√°les son los s√≠ntomas de la dislexia?
Los problemas que demuestran muchas personas con dislexia incluyen dificultades en la adquisici√≥n y el uso del lenguaje ‚Äď leer y escribir letras en un orden incorrecto es una de las manifestaciones de la dislexia y no ocurre en todos los casos. Otros problemas que pueden ocurrir en personas con dislexia incluyen:

  • El aprender a hablar
  • La organizaci√≥n del lenguaje escrito y oral (gram√°tica)
  • El aprendizaje de las letras y sus sonidos
  • La memorizaci√≥n de n√ļmeros
  • La ortograf√≠a
  • La lectura
  • El aprendizaje de otros idiomas

No todos los estudiantes que tienen dificultades con estas destrezas son disléxicos. La manera mas adecuada de diagnosticar la dyslexia es aplicando una prueba formal.

¬ŅC√≥mo se trata la dislexia?
La dislexia es de por vida. Las personas con dislexia pueden aprender a leer y/o escribir bien con la ayuda apropiada. La identificaci√≥n y tratamiento a una edad temprana es la clave para que las personas con dislexia alcancen el √©xito en la escuela y en la vida. La mayor√≠a de las personas con dislexia necesitan la ayuda de un maestro, tutor o terapeuta especializado en el uso de programas de lenguaje estructurados y multisensorial . Es muy importante para estas personas que se les ense√Īe simultaneamente con un m√©todo que incluya varios sentidos (audici√≥n, visi√≥n y tacto). Muchas personas con dislexia necesitan ayuda individualizada, para que puedan avanzar a su propio paso. Es beneficioso para los estudiantes con dislexia que sus terapeutas educacionales trabajen de cerca con los maestros de clase.

Las escuelas pueden implementar modificaciones académicas para ayudar a los estudiantes disléxicos a triunfar. Por ejemplo, un estudiante con dislexia se le podría dar tiempo adicional para completar sus tareas, o ayudarlo a tomar notas. Los maestros pueden darles exámenes orales grabados o permitirles a los estudiantes con dislexia usar un medio de evaluación alterno. Los estudiantes pueden beneficiarse escuchando libros grabados y escribiendo en computadoras. También podrían necesitar ayuda con el manejo de problemas emocionales que a veces surgen como consecuencia de las dificultades académicas. Los especialistas en salud mental pueden ayudar a los estudiantes a salir adelante y resolver sus problemas.

¬ŅCu√°les son los derechos de una persona con dislexia?
La Ley de Educaci√≥n para Individuos con Incapacidades (IDEA por sus siglas en ingl√©s), Secci√≥n 504 de la Ley de Rehabilitaci√≥n de 1973, y la Ley para los Estadounidenses Discapacitados (ADA por sus siglas en ingl√©s) definen los derechos de los estudiantes con dislexia y otros problemas espec√≠ficos de aprendizaje. Estas personas tienen el derecho legal de recibir servicios especiales que los ayuden a superar y adaptarse a sus problemas de aprendizaje. Estos servicios incluyen programas de educaci√≥n dise√Īados para satisfacer las necesidades espec√≠ficas de estos estudiantes. Las leyes tambi√©n protegen a las personas con dislexia en contra de la discriminaci√≥n ilegal injusta.

La Asociación Internacional de Dislexia agradece a Elsa Hagan y al Dr. Eric Tridas pro su colaboración en esta tradución.

©Copyright 2003, The International Dyslexia Association (IDA). IDA encourages the reproduction and distribution of this fact sheet. If portions of the text are cited, appropriate reference must be made. Fact sheets may not be reprinted for the purpose of resale.

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(Texas law now requires school districts and charter schools must provide a parent education program for the parents/guardians of students with dyslexia and related disorders. (19 TAC §74.28))